大同大學-化簡為繁展現多元風貌，大同務實的國際化之路

 1. 技術與實踐並重的DNA，讓大同遇見德國新家人 

    創立超過半世紀的大同大學，一直都以培養國家發展所需的科學家、工程師與事業經營者作為興學目標。

    大同大學以技術與實踐並重的精神，接軌在地產業，孕育出許多成功的專業人員。而遠在地球另一端的斯圖加特應用科技大學（Hochschule für Technik Stuttgart），位處德國汽車工業重鎮（Benz、Porsche總部）與巴登州（Baden-Wuttemberg）首府的斯圖加特市，是一所重視實務人才養成的百年學府。

    兩所DNA相似的學校，就在兩校教師的牽成下，跨越千里的距離，順理成章的成為家人。

 2.移地教學、就學與就業，用行動打造出國際人才 

    寒風初起的冬季日間，大同大學校園裡總是洋溢著夾台德腔調的英語與歡笑聲，是德國華語體驗營師生相聚的日子，作為促進兩校交流的前哨站，已經有81位來自德國師生透過校園學習與日常生活的安排，認識在台灣生活，並學習簡單的中文。

    場景轉到斯圖加特應用科技大學，炙熱方消的夏日晚間，充滿德國風情的歡迎晚會中，一群來自台灣的學生正受到熱情的招待，這是暑期德國文化營，舉辦至今超過110位台灣師生體驗了斯圖加特的校園風情與生活日常，以及學習簡單的德文。

    兩校安排文化體驗營的目的，是希望能藉此增加台德師生對彼此文化、學校與生活的認識，降低陌生感，進而促成後續學生交換生、雙聯學制的推動與教師的學術交流。許多大同大學與斯圖加特應用科技大學的同學變成好朋友，營隊結束後，仍透過臉書、Line社群持續聯絡與分享生活。

    其中，也有同學受到台德文化、兩校校風吸引，或是個人求學規劃，選擇成為交換生或選讀雙聯學制。甚至，有大同大學的同學因為太喜歡斯圖加特的生活，加上成績表現優異，畢業後直接進入德國企業服務。

 3.化簡為繁的多元交流方式，與姐妹學校關係更加貼近 

    大同大學藉由多元的方式，參考學校間的特質，與全球179所姐妹學校進行國際交流，以斯圖加特應用科技大學的合作方式為例子，可以清楚了解大同如何拉近與姐妹學校的關係。

    2008年10月3日簽署學術合作協議至今，大同大學與斯圖加特應用科技大學建立了交換生、雙聯學制與德國華語體驗營等交流方式，讓超過230位台德同學透過兩地互訪的方式，體驗專業、文化與生活。

    除了學生的交流外，教師間互動也是重要關鍵。在締結姊妹校前，兩校教師在國際學術、文化交流活動上，即經常進行互動，加上教學理念與目標相近、專業研究與教學具互補性，讓兩校決定進行全面的國際交流。

    與斯圖加特應用科技大學國際交流的案例，展現出大同大學穩健務實、多路進發的國際化方針，而此方針的落實，牽涉學校整體規劃運作，端賴各單位齊心合作，以及學校管理層級支持。